terça-feira, 13 de abril de 2010

Palavra (en)cantada

Cine-Teatro Alegria, Serra (ES)



lançamento: 2009
direção: Helene Solberg
duração: 82 min
gênero: Documentário
status: em cartaz

Sinopse
Palavra (En)Cantada é um documentário de longa-metragem (86min), dirigido por Helena Solberg, que percorre uma viagem na história do cancioneiro brasileiro com um olhar especial para a relação entre poesia e música. Dos poetas provençais ao rap, do carnaval de rua aos poetas do morro, da bossa nova ao tropicalismo, Palavra (En)cantada passeia pela música brasileira até os dias de hoje, costurando depoimentos de grandes nomes da nossa cultura, performances musicais e surpreendente pesquisa de imagens.

Veja o trailer:


Temas pra abordar na sala de aula:


Aula de Língua Portuguesa
Pré-sessão
·         Antes dos alunos irem para assistir ao filme, o professor deve fazer um trabalho de apresentação básica sobre a música popular brasileira e seus principais representantes (aqueles apresentados no documentário), além da influência de poetas (também apresentados no documentário) para o trabalho desses artistas. Isso funciona para o aluno se sentir mais familiarizado com o contexto do filme.

                 Pós-sessão
·         Explicação e contextualização da cultura de cordel. O professor pode dividir a turma em grupos e cada grupo pode produzir um material com os moldes estéticos dessa arte (textos e gravuras típicos dessa expressão popular);

·         Exercício de criação de poesia: cada aluno ou grupo sorteia um determinado número de palavras e cria uma poesia com esses elementos;

·         Exercício de desconstrução da palavra para encontro de novas palavras e, a partir daí, a criação de um texto, poético ou em prosa; por exemplo, na palavra UNIVERSO encontramos as palavras VERSO, VER, URSO, etc.

·         Exercício de criação por meio de uma música da MPB. Através da interpretação da letra, o aluno, em grupo ou não, produz um desenho, recorte de gravuras, vídeo, texto literário, etc.

·         Exercício de composição. A turma é dividida em grupos. Cada grupo fica com uma poesia ou prosa de algum dos escritores apresentados no filme. Cada grupo pode musicar a poesia ou texto, ou compor outra canção inspirada nos textos famosos.

Aula de História
·         Apresentação do contexto histórico por meio dos movimentos culturais apresentados no filme (Bossa Nova e Tropicália). O professor pode apresentar questões políticas e sociais que influenciaram esses movimentos.