No dia 05 de maio os alunos da EMEF “Elpídia Coimbra” foram ao Cine Teatro Alegria para assistirem o filme “Tá chovendo hamburger”. Foi um dia de socialização e aprendizado.
No dia seguinte, os professores trabalharam algumas questões abordadas no filme comparando-as ao dia-dia das crianças como a boa alimentação, o desperdício de alimento, a gula e o lixo. Os alunos produziram textos e desenhos.
Os trabalhos dos alunos estão exibidos abaixo (clique nas imagens para visualização mais detalhada):
Todos os trabalhos podem ser baixados no seguinte link:
direção: Jorge Blanco, Javier Abad e Marcos Martínez
atores: Dwayne Johnson, Jessica Biel, Justin Long, Seann William Scott, Gary Oldman, John Cleese
duração: 91 min
Sinopse Planeta 51 é uma divertida aventura intergaláctica repleta de criaturas estranhas e alienígenas!
O grande herói americano, o incrível astronauta Capitão Chuck, acredita ser o primeiro homem a descobrir o distante Planeta 51. Mas ao explorar o local ele faz uma descoberta chocante, o planeta já é habitado... e por pequenos seres verdes!
Esses seres são muito parecidos com os humanos: eles convivem um com os outros em paz e harmonia, em uma comunidade pra lá de estranha. Mal sabe Chuck que o maior medo desses seres verdinhos é, justamente, ele - um HUMANO!!!
Agora Chuck conta apenas com a ajuda de seu robô "Rover" e o seu novo amigo Lem, para escapar do terrível destino de se tornar uma peça de exposição do Museu de Alienígenas Invasores do Planeta 51.
Veja os trailers:
O filme nos oferece pontos importantes para a discussão em sala de aula.
Um primeiro ponto diz respeito ao estudo do universo e do sistema solar: o personagem “Lem” é um monitor em um Observatório Astronômico e entre suas funções está a de dar pequenas palestras sobre o universo, tendo por base informações que, descobriremos ao longo do filme, são equivocadas. Reflete não apenas a evolução da ciência, como também outro ponto fundamental do filme: o desconhecimento como causa do medo. Por imaginarem que são o centro de um universo muito pequeno (de apenas 800 Km de diâmetro), criam o mito da ameaça do alienígena, no caso os seres humanos.
O filme faz esta inversão de papéis, destacando o equívoco e a falta de informação, que geram o preconceito. Um ponto interessante de abordagem é o fato de que as noções de "comum" e "diferente" são relativizadas, sendo encaradas como realmente são: convenções. Há uma importante cena em que Lem discute com o astronauta Chuck quem é o alienígena. Daí decorre a discussão sobre se o desconhecido, o diferente, o estrangeiro é necessariamente o “mal”, ou se o “mal” e uma construção cultural, essencialmente, sendo o diálogo, a compreensão e a tolerância o melhor remédio contra a guerra.
O exército aqui é, inclusive, visto como uma força sustentada na ignorância, trazendo até a figura do cientista/ideólogo que formula os conceitos (ou pré-conceitos) que dão direção às absurdas ações das forças armadas.
Outros pontos importantes: os meios de comunicação, especialmente a imprensa e o cinema, como grandes formuladores de ideologia e da imagem das coisas sociais, incluindo o aspecto da economia dos negócios da comunicação. Um ponto importante é mostrar às crianças que é necessário ter, como Lem, uma postura crítica diante daquilo que é veiculado na mídia.
E as personagens e suas funções sociais: o grupo de pacifistas, o herói que necessita da ação em grupo, da ação coletiva, para obter sucesso, a família e a escola, que formam uma rede social interativa.
O filme rebusca semelhanças dos habitantes do Planeta 51 com a humanidade, remetendo aos hábitos da sociedade norte-americana da década de 1950, e a produção executando um desenho aprimorado, com os cenários, a arquitetura do planeta e até mesmo a tipografia desse ambiente extraterrestre sendo constituídos com fortes referências à este período histórico dos EUA, adicionando detalhes de alta tecnologia do mundo atual, o que nos dá material para atividades ligadas à ciência e tecnologia.
